ตราสัญลักษณ์ "กมลธรรม"

"กมลธรรม"

"กมล" + "ธรรม"

กมล
[กะมน] (แบบ) น. บัว เช่น บาทกมล. (สมุทรโฆษ); ใจ เช่น ดวงกมล.
ว. เหมือนบัว เช่น เต้าสุวรรณกมลคนที. (ม. คําหลวง หิมพานต์),
บางทีใช้ว่า กระมล. (ป., ส.).
(พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๒)

ธรรม ๑, ธรรม, ธรรมะ
[ทํา, ทํามะ] น. คุณความดี เช่น เป็นคนมีธรรมะ เป็นคนมีศีลมีธรรม;
คําสั่งสอนในศาสนา เช่น แสดงธรรม ฟังธรรม ธรรมะของพระพุทธเจ้า;
หลักประพฤติปฏิบัติในศาสนา เช่น ปฏิบัติธรรม ประพฤติธรรม; ความ
ความจริง เช่น ได้ดวงตาเห็นธรรม; ความยุติธรรม, ความถูกต้อง, เช่น
เป็นธรรมในสังคม; กฎ, กฎเกณฑ์, เช่น ธรรมะแห่งหมู่คณะ; กฎหมาย
เช่น ธรรมะระหว่างประเทศ; สิ่งทั้งหลาย, สิ่งของ, เช่น เครื่องไทยธรรม.
(ส. ธรฺม; ป. ธมฺม).

เมื่อดูจากความหมายข้างต้นของ "กมล" เป็นความหมายที่สามารถสื่อสารออกมาเป็นภาพได้ แต่เมื่อมองถึงสิ่งที่จะนำมาใช้ร่วมกับ "ธรรม" คำว่า บัว น่าจะตกไป (ใจดูมีความหมายลึกซึ้งมากกว่า)

ใจ
น. สิ่งที่ทําหน้าที่รู้ รู้สึก นึก และคิด เช่น ใจก็คิดว่าอย่างนั้น, หัวใจ เช่น
ใจเต้น, ลมหายใจ เช่น กลั้นใจ อึดใจ หายใจ, ความรู้สึกนึกคิด เช่น ใจคด
ใจซื่อ; จุดสำคัญของบางสิ่งบางอย่าง เช่น ใจมือ, บริเวณที่ถือว่าเป็นจุด
สำคัญของสถานที่ เช่นใจบ้านใจเมือง.
(พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๒)















Symbol ของ หัวใจที่เป็นสากล















Symbol ของ "กมล" (ตามรสนิยมของผม)

ในส่วนของ "ธรรม" หมายถึง คุณความดี, ความชอบ; คำสั่งสอนในพระพุทธศาสนา; การปฏิบัติตามคำสั่งสอนในพระพุทธศาสนา

ยังมองไม่เห็น สื่อสารเป็นภาพยังไม่ได้ วิเคราะห์จากความหมายที่ได้ "คำสั่งสอนในพระพุทธศาสนา; การปฏิบัติตามคำสั่งสอนในพระพุทธศาสนา"

คำถาม "พระพุทธศาสนาก่อเกิดขึ้นได้อย่างไร"
คำตอบ "การตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า"

เมื่อเจ้าชายสิทธัตถะมีพระชนม์ได้ 29 พรรษาก็ได้มีเหตุดลใจให้เจ้าชายสิทธัตถะเสด็จออกบวช เพราะขณะเสด็จประพาสพระราชอุทยานทรงเห็น คนแก่ คนเจ็บ คนตาย และบรรพชิต ดังนั้นพระองค์ทรงคิดหาทางดับทุกข์ดังกล่าว โดยทรงตัดสินพระทัย ออกบวช ในระหว่างบำเพ็ญพรต เพื่อหาสัจธรรมนั้น ได้ทรงเลือกนั่งประทับที่โคน ต้นโพธิ์จนกระทั่งพระองค์ได้ตรัสรู้ พระสัมมาสัมโพธิญาน คือ อริยสัตย์ 4 อันประกอบด้วย ทุกข์ สมุห์ทัย นิโรธ มรรค
ข้อมูลจากhttp://www.dnp.go.th/nursery/pud/po.htm,http://www.geocities.com/sittisak969/history.html

โพธิ, โพธิ์
[โพทิ, โพ] น. ความตรัสรู้; ชื่อต้นไม้เป็นที่ตรัสรู้ของพระพุทธเจ้า,
บัดนี้หมายถึงต้นไม้จําพวกโพ. (ป., ส.).
(พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๒)

โพธิ์
คำแปล2
[โพ] (มค. โพธิ) น. ความตรัสรู้; ต้นไม้ที่พระพุทธเจ้าได้ประทับ ณ ภายใต้ แล้วได้ตรัสรู้เป็นพระพุทธเจ้า (เหมือน โพธิ).
(พจนานุกรม ไทย-ไทย อ.เปลื้อง ณ นคร)

ภาพของใบโพธิ์ visual ที่ครอบคลุมต้นโพธิ์(ถึงจะเป็นแค่ใบไม้)

Symbol ของ การก่อเกิด "ธรรม" (ตามรสนิยมของผม)

"กมล" "ธรรม" ยังไม่เป็น "กมลธรรม"

นั่งคิดอยู่ครู่นึง เพื่อนร่วมงานก็ทัก "คิว ต้องอีกนิดนึงวะ ต้องเอามารวมกันหน่อย" ยังไม่มีความเป็นเอกภาพว่างั้น (อืมๆ Thank You Manoman!!!)

"กมลธรรม" มีความหมายว่า "ผู้ที่มีคุณความดีอยู่ในหัวใจ"












"คิวยิ้ม" "กมลธรรมอิ่มเอม"

ตอนนี้มี Logo ของตนเอง 2 แบบแล้ว คงต้องเลือกใช้ให้เหมาะสมเสียแล้ว
ฮา ฮา ฮ่า

หมายเหตุ : บทความนี้ได้ถูกแก้ไขตัดทอนเนื้อหาบางส่วนมื่อวันที่ 10 พ.ย. 08

พบรัก

ต้นไม้ ลำธาร สายลม แสงแดด ท้องฟ้า
หญิงสาว เด็กหนุ่ม ผู้เยาว์ วัยชรา มวลมนุษย์

เห็นเหมือนเมื่อวาน ดำเนินเหมือนเมื่อคืน
กระทำตามวิถีทาง ที่มุ่งหวัง และมุ่งหมาย

เฉกเช่น ฉะไหน ณ เวลานี้กลับเห็นต่าง
สัมผัสตามปกติ แต่มองไม่เหมือนปรกติ

ชีวิต ชีวา ชีวี ชีวิน

ฉันเริ่มเข้าใจสรรพสิ่ง
เพียงเพราะฉัน
ได้พบกับคำว่า...

"รัก"
Q

ผูกพัน

-

เว้นวรรค แต่ไม่เว้นว่าง
ห่างเหิน แต่ไม่ห่างหาย
เคียงกัน แต่ไม่ใกล้เคียง

ร่ำลา แต่ไม่ลาจาก.....

Experimental Photography & Digital Sound Design

ภาพบรรยายกาศนิทรรศการ "Experimental Photography & Digital Sound Design" ระหว่างวันที่ 7-13 ตุลาคม 2548 ณ Photography Bar

ขอบอกไว้ก่อนว่าภาพทุกภาพได้มาจากเพื่อน เพราะติดงานเสร็จก็รีบบึ๋งกลับบ้านไปเปลี่ยนเสื้อผ้า(ที่แสดงงานอยู่ใกล้บ้าน) รีบจนลืมหยิบกล้องมาเลย และก็เห็นเพื่อนแม่งมีกล้องกันหมดเลย เออ!!! เดี๋ยวไปขอภาพจากพวกมันแล้วกัน (ภาพจาก Robo ตอง)















กำลังง่วนเลย เพื่อนมากันแล้ว แต่ยังติดงานไม่เสร็จเลย

เริ่มสร้างบรรยกาศกันแล้ว

จะเปิดงานแล้วยังไม่มี visual ให้ปะทะกับคนภายนอกเลย ด้นสดกันซะเลย ฟน ฝ่น ฝ้น ฝ๊น ฝ๋น (บริบทของการขีดเขียน)

เปิดนิทรรศการ

เบิกร่องด้วยงาน "Digital Sound Design" ชั้นเรียนของอาจารย์ตุล

ชมนิทรรศการ แบบอะไรดีว๋า อ๋อ!!! Casual แบบ เบิร์ด เบิร์ด

คนขวาคือเพื่อนฮัด คนซ้ายใครก็ไม่รู้ ไม่เกี่ยวกับเขาเลย ทำเป็นซึมซับงานศิลปะ มาทำไมวะมึง ฮา ฮา ฮ่า

งานของฮัด "ก่อคือสร้าง สร้างคือก่อ"

สิ่งที่คู่กันย่อมคู่กัน ระหว่างของเหลวกับแก้วน้ำ แต่แก้วน้ำสองใบนี้เป็นแค่เพียงสิ่งที่เคียงกัน

(ไม่มีไร เห็นภาพแล้วอยากดัดจริตสื่อสารอะไรมึนๆ)

ไอ้กานต์ มือกีตาร์ แห่งคณะ Band New SunSet ขอบคุณที่ชอบงานกู ดูงานซักแป๊ป แทบจะขอซื้องานผมเลย(ขนาดนั้นเลย)

และขณะนี้ได้มีอัลบั้มใหม่วางแผงแล้ว มีคำร้องภาษาไทยด้วย ขอบอก CD package
สวยมากทั้งเรื่องของ form และ concept เยี่ยมๆ(ช่วยขายของกันหน่อย ฮา ฮา ฮ่า)
http://www.myspace.com/brandnewsunset

เริ่มก่อหวอดกันแล้ว

คนเสื้อส้มอาจารย์ตุลย์ แห่งคณะอพาร์ทเมนท์คุณป้า(ไม่ได้รู้จักเป็นการส่วนตัว)

"อาจารย์กิด"

อ้าว!!! ได้เวลาไซคีเดลิกกันแล้ว

เหวี่ยงสาด!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

พิ๊มไปป์ (พูดได้แค่นี้เพราะจะให้นิยามผู้ชายคนนี้คงไม่จบด้วยแค่การสื่อสารผ่านตัวอักษร ฮา ฮา ฮ่า)

รวมหมู่แต่ยังตกหล่น กูหายไปไหนวะเนี่ย เซ็งสาดดดดดดดดดดดดด

เป็นอีกค่ำคืนที่ผมมีความสุข ได้แสดงผลงานในที่ที่่ศิลปินดังๆเคยแสดงงาน การกินเหล้า เฮฮา กับเพื่อนหมู่มาก และบทสนทนาที่มิอาจลืมเลือน

ขอบคุณมากครับอาจารย์กิด
ผม ผม ผม.........................
ขอบคุณอาจารย์มากจริงๆครับ

ส้ม

เผอิญมีช่วงหนึ่งของชีวิตที่ผมไปชอบผู้หญิงชื่อ "ส้ม" จึงทำให้เกิดแรงผลักดันในการทำผลงานชิ้นนี้ขึ้นมา (visual มันลอยมาเองลอยนะ)

กลับมาดูงานชิ้นนี้อีกที ทำให้คิดถึงตอนเรียน คอมฯ 1 เลยนะเนี่ย การ Combination คิดว่าเป็นการพัฒนามาจากจุดนั้น

















เออ เอาไปให้เพื่อนคนนึงดูมันบอกไม่ทำให้ครบชุดไปเลยละ "อืม" ก็เลยลองมานั่ง sketch ผลไม้อย่างอื่นดู แต่ไม่ค่อยเวิร์กเลย

เอาไว้เดี๋ยวเสร่อไปชมคนชื่อ แอ็ปเบิ้ล ชมพู่ มันแกว มังคุด ลำไย ลิ้นจี่ แตงมง แตงโม สารพัดตามแต่อะไรก็ว่ากันไป แล้วค่อยจัดไปแล้วกัน!!!
ฮา ฮา ฮ่า

อาม่าฮัวม่า Grandmother

ผลงานสมัยเรียนวิชาเลือก
"Experimental Photography"
สอนโดย
อาจารย์ กรกฤช เจียรพินิจนันท์
ศิลปินช่างภาพชื่อดัง (ดังจริงๆนะ)

จริงๆวิธีการสอนของอาจารย์ท่านนี้ก็ไม่ได้มุ่งหวังให้เรา ตั้งหน้าตั้งตาทดลองถ่ายภาพแปลกๆเล่นกับเทคนิคต่างๆซักทีเดียวหรอก(ตามชื่อวิชาที่เข้าใจในตอนแรก) แต่จะเป็นในเรื่องของการทำความเข้าใจกับตนเองก่อน หยิบสิ่งที่สนใจนำมาศึกษา(หรือพยายามสนใจ)พัฒนาเป็นความเข้าใจ แปลเปลี่ยนเป็นวิธีคิด แล้วลงมือทำด้วยศักยภาพและสติปัญญาที่เรามีอยู่ในช่วงนั้นๆ ขั้นตอนของการศึกษาก็เริ่มด้วยการแนะนำตัวผู้สอน แนะนำผลงานของผู้สอน(ขอเล่ายาวหน่อยเพราะการได้มาเรียนวิชานี้และคนสอนผู้นี้ ถือเป็นจุดเริ่มต้นบางสิ่งบางอย่างที่สำคัญอย่างยิ่งในชีวิตผม ยิ่งช่วงนั้นเป็นช่วงที่เพิ่งกลับมาเรียนจากการออกไปถามหาคำตอบชีวิตการเป็นนักศึกษาที่ดีอยู่เทอมนึง) นักศึกษานำเสนอผลงานที่ผ่านมา แนะนำตัวเอง แลกเปลี่ยนความคิดเห็น เพื่อนๆก็เอางานเก่าๆมาให้ดูกัน(จริงๆน่าจะให้อาจารย์ดูเพราะเห็นกันมาหมดแล้ว) ผมก็เอางานภาพถ่ายสมัยเรียน Photography I และถ่ายเล่นเองมานำเสนอ มีการพินิจกันอยู่ครู่นึง แล้วอ.กิดก็ถามเพื่อนว่า เห็นอะไรในงานผม(อยู่หลายรอบ) ถามผมด้วยผมแต่ก็ไม่รู้จะตอบว่าไง งึมงำงึมงำกันไป เพราะงงและรู้สึกดีอยู่เป็นนัย พอเริ่มรู้จักกันแล้วก็เป็นขั้นตอนการนำเสนอหัวข้อที่สนใจ ที่มา แรงบันดาลใจ ตอนแรกเสนอเรื่องชีวิตในซอย อ.กิดบอก "เอา ทำเลย" จัดไป!!! แต่ตอนที่ไปถ่ายเซิร์บๆดันเจออาจงอาเจ็ก อาซิ้ม อาม่า ไล่ตะเพิดกันหน้าดู(ฮา ฮา ฮ่า) รู้สึกถ่ายยาก scale ของพื้นที่การทำงานกว้างไป และการเข้าไปแฝงตัวในชีวิตประจำวันของผู้คนประหนึ่งดุจอากาศยากไปสำหรับมือใหม่อย่างเรา เลยกลับมาพร้อมกับหัวข้อใหม่โดยที่ไม่มีคำถาม?ของการเปลี่ยนแปลง(หรือมีจำไม่ได้แล้ว)

ผม "ผมขอเปลี่ยนเป็นชีวิตอาม่าผมครับ" (สาทยายความเป็นอาม่านิดหน่อย)
อ.กิด "เอา ทำเลย" ยิ้ม (อีกแล้ว จัดไป!!!)

สิ่งที่ทำให้เลือกทำหัวข้อนี้ก็เพราะ(จริงๆก็มีอยู่ในใจตอนแรกอยู่แล้ว) ช่วง 2 เดือนก่อนหน้านั้นเป็นช่วงที่อาม่าไหล่ม่าเพิ่งเสียไป(ย่า) มีเพียงความทรงจำกับภาพในหัวที่ยังหลงเหลืออยู่(หรือมีอย่างท่วมท้น)ให้ได้รำลึกในยามคิดถึงหรือเจอเรื่องสะกิดใจ แล้วเรื่องราวต่างๆที่เกิดตามมาอย่างไม่คาดคิด(ลึกไปแล้วคิว ลึกไปแล้วมึง ฮา ฮา ฮ่า) จึงตัดสินใจที่จะทำเรื่องของอาม่าฮัวม่า(ยาย) ก่อนที่เงื่อนไขของเวลาจะมาทักทายคนใกล้ตัวของเราอีกครั้งหนึ่ง

ภาพผลงาน(ภาพทุกภาพเป็นภาพที่ได้ถูกคัดเลือกและนำไปแสดงในนิทรรศการ "Experimental Photography & Digital Sound Design " ณ Photography Bar)

กมลธรรม เรืองวุฒิสกุลชัย
อาม่าฮัวม่า
ชีวิตของอาม่า ของผม
ภาพถ่ายสี และ ขาวดำ ขนาด 8x12 นิ้ว 12x16 นิ้ว
จำนวน 21ภาพ

"ภาพถ่ายทดลองโดยใช้ความซื่อในการเล่าเรื่อง "

(Thank You Robo สำหรับกล้องถ่ายรูป)